Problèmes de lecture en langue étrangère : Evaluation de la compréhension de textes à partir des résumés en langue maternelle

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Como resultado de nuestra experiencia docente en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP impartiendo cursos de lectocomprensión en Lengua extranjera (LE) y con el objetivo siempre presente de mejorar las prácticas didácticas para lograr el resultado esperado del lector autón...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Forte Mármol, Amalia
Otros Autores: Delamotte-Legrand, Régine
Formato: Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:fra
Publicado: Université de Rouen. Ecole Doctorale Savoirs, Critiques, Expertises 2005
Materias:
Lingüística
Enseñanza de idiomas
Francés
Lenguas extranjeras
Comprensión
Lectura
Didáctica
Investigación lingüística
Argentina
Evaluación
Lectocomprensión
Lengua extranjera
Resumen
Lengua materna
Estrategias lectoras
Evaluation
Reading comprehension
Foreign languages
Summary
Mother tongue
Reading strategies
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.331/te.331.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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