Di Pierro, M. C., & Broitman, C. (2021). Situación de doble conceptualización: Estrategia de formación orientada a reelaborar los conocimientos didácticos y matemáticos de los docentes.
Cita Chicago Style (17a ed.)Di Pierro, Maria Candida, y Claudia Broitman. Situación De Doble Conceptualización: Estrategia De Formación Orientada a Reelaborar Los Conocimientos Didácticos Y Matemáticos De Los Docentes. 2021.
Cita MLA (8a ed.)Di Pierro, Maria Candida, y Claudia Broitman. Situación De Doble Conceptualización: Estrategia De Formación Orientada a Reelaborar Los Conocimientos Didácticos Y Matemáticos De Los Docentes. 2021.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.