Caracterización de modelos didácticos de profesoras noveles de Biología

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Mediante este trabajo nos propusimos dar visibilidad a los modelos didácticos personales construidos por docentes noveles de Biología de Nivel Medio. Adoptamos como estrategia metodológica el modo de generación conceptual, sustentado en el paradigma hermenéutico. La unidad de observación quedó const...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pesciallo, María Fernanda
Otros Autores: Cordero, Silvina
Formato: Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Educación
Modelos didácticos
Docentes noveles de Biología
Sistema didáctico
Prácticas pedagógicas
Afectividad
Didactic models
Biology Novice teachers
Didactic system
Pedagogical practices
Affectivity
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2018/te.2018.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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