Innovación en evaluación continua con tecnología : Uso de herramientas de Moodle

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Este trabajo representa una propuesta de innovación a desarrollarse en el marco de la cátedra Organización del conocimiento I. La asignatura forma parte del bloque de materias técnicas de las carreras de Licenciatura y Profesorado en Bibliotecología y Ciencias de la Información del Departamento de B...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kessler, María Inés
Otros Autores: Barletta, Cesar Martín
Formato: Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Educación
Evaluación permanente
Innovación educativa
Educación superior
Entornos virtuales
EVEA
Enseñanza
Aprendizaje
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1935/te.1935.pdf
Aporte de:
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description Este trabajo representa una propuesta de innovación a desarrollarse en el marco de la cátedra Organización del conocimiento I. La asignatura forma parte del bloque de materias técnicas de las carreras de Licenciatura y Profesorado en Bibliotecología y Ciencias de la Información del Departamento de Bibliotecología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP), y correspondiente al segundo año. El Objetivo principal de la propuesta consiste en diseñar estrategias innovadoras de evaluación mediadas por tecnologías digitales en el Campus FaHCE, que posibiliten en diferentes momentos obtener información sobre los aprendizajes de los estudiantes y sobre los procesos de enseñanza dentro de la cátedra.
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