Forestiere, N. D., & Kuperman, C. (2020). La escritura como testigo de los procesos de interpretación: Intercambio entre lectores en torno a la lectura de un libro álbum al finalizar el primer ciclo de la educación primaria.
Cita Chicago Style (17a ed.)Forestiere, Noelia Danisa, y Cinthia Kuperman. La Escritura Como Testigo De Los Procesos De Interpretación: Intercambio Entre Lectores En Torno a La Lectura De Un Libro álbum Al Finalizar El Primer Ciclo De La Educación Primaria. 2020.
Cita MLA (8a ed.)Forestiere, Noelia Danisa, y Cinthia Kuperman. La Escritura Como Testigo De Los Procesos De Interpretación: Intercambio Entre Lectores En Torno a La Lectura De Un Libro álbum Al Finalizar El Primer Ciclo De La Educación Primaria. 2020.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.