La escritura como testigo de los procesos de interpretación : Intercambio entre lectores en torno a la lectura de un libro álbum al finalizar el primer ciclo de la educación primaria

Mostrar todas las versiones(3)

Fil: Forestiere, Noelia Danisa. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Forestiere, Noelia Danisa
Otros Autores: Kuperman, Cinthia
Formato: Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Educación
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1918/te.1918.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R125-Jte1918
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-125
collection Memoria Académica - FaHCE (UNLP)
language Español
orig_language_str_mv spa
topic Educación
spellingShingle Educación
Forestiere, Noelia Danisa
La escritura como testigo de los procesos de interpretación : Intercambio entre lectores en torno a la lectura de un libro álbum al finalizar el primer ciclo de la educación primaria
topic_facet Educación
description Fil: Forestiere, Noelia Danisa. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
author2 Kuperman, Cinthia
author_facet Kuperman, Cinthia
Forestiere, Noelia Danisa
format Tesis de maestría
Tesis de maestría
acceptedVersion
author Forestiere, Noelia Danisa
author_sort Forestiere, Noelia Danisa
title La escritura como testigo de los procesos de interpretación : Intercambio entre lectores en torno a la lectura de un libro álbum al finalizar el primer ciclo de la educación primaria
title_short La escritura como testigo de los procesos de interpretación : Intercambio entre lectores en torno a la lectura de un libro álbum al finalizar el primer ciclo de la educación primaria
title_full La escritura como testigo de los procesos de interpretación : Intercambio entre lectores en torno a la lectura de un libro álbum al finalizar el primer ciclo de la educación primaria
title_fullStr La escritura como testigo de los procesos de interpretación : Intercambio entre lectores en torno a la lectura de un libro álbum al finalizar el primer ciclo de la educación primaria
title_full_unstemmed La escritura como testigo de los procesos de interpretación : Intercambio entre lectores en torno a la lectura de un libro álbum al finalizar el primer ciclo de la educación primaria
title_sort la escritura como testigo de los procesos de interpretación : intercambio entre lectores en torno a la lectura de un libro álbum al finalizar el primer ciclo de la educación primaria
publishDate 2020
url https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1918/te.1918.pdf
work_keys_str_mv AT forestierenoeliadanisa laescrituracomotestigodelosprocesosdeinterpretacionintercambioentrelectoresentornoalalecturadeunlibroalbumalfinalizarelprimerciclodelaeducacionprimaria
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820504064032769

Ejemplares similares