Ser de Clase media : Formación de clase en los residentes del conjunto residencial "Alemania" (Bucaramanga, Colombia)
La presente tesis indaga sobre la formación de clase media en los habitantes del Conjunto Residencial Alemania -ubicado en la ciudad de Bucaramanga, Colombia- desde una perspectiva de estructuración social con vínculos heterogéneos y especificidades contextuales. Para tal propósito, en un primer mom...
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Lenguaje: | Español |
Publicado: |
2020
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Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1834/te.1834.pdf |
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La presente tesis indaga sobre la formación de clase media en los habitantes del Conjunto Residencial Alemania -ubicado en la ciudad de Bucaramanga, Colombia- desde una perspectiva de estructuración social con vínculos heterogéneos y especificidades contextuales. Para tal propósito, en un primer momento se realiza un recorrido por las principales teorías analíticas sobre la categoría clase media. Poniendo especial atención a sus resonancias y usos para Latinoamérica, Colombia y la ciudad de Bucaramanga. En un segundo momento, a partir de una contextualización macrosocial, se presenta la(s) situación(es) histórica(s) de la clase media para el país y la ciudad en cuestión, relacionando a esta clase social con un vínculo particularmente significativo: las residencias de tipo cerradas. Este análisis de cambios urbanísticos y clase media en Bucaramanga esencialmente, permite dar paso al tercer capítulo. En este los sujetos, indagados con entrevistas en profundidad y teniendo como enfoque a la clase media como proceso y estructuración social, explicitan sus experiencias y apropiaciones de clase social. Desde ahí se hizo posible hallar los vínculos y manifestaciones de formación de clase media en los moradores de Alemania, visibilizando su configuración particular de clase y haciendo un aporte a este fenómeno social a nivel local y nacional. |
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