Ficciones en el aula : ¿escrituras que transforman?

Mostrar todas las versiones(2)

La presente investigación cualitativa pretende abordar las posibilidades del dispositivo taller de escritura de invención de promover experiencias de formación para los sujetos participantes de acuerdo al sentido que Jorge Larrosa da a esta concepción, que implica una transformación subjetiva de los...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Croci, Cecilia
Otros Autores:	Saxe, Facundo
Formato:	Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de La Plata 2019
Materias:	Educación Escritura Literatura Composición literaria Ejercicio de redacción Experiencia Talleres Uruguay Taller de escritura de invención Experiencias de formación Invention writing workshop Formative experiences Oficina de escrita inventiva Experiências de formaçao
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1746/te.1746.pdf
Aporte de:	Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ficciones en el aula : ¿escrituras que transforman?
por: Croci, Cecilia

Ficciones en el aula: ¿escrituras que transforman?
por: Croci Codevila, Cecilia
Publicado: (2019)

Taller de escritura: escritura y comunicación
por: Berman, Yael
Publicado: (2015)

UNA EXPERIENCIA DE COMUNICACIÓN EN MEDICINA VETERINARIA
por: Cadoche, Lilian Sara
Publicado: (2020)

Dialogic approaches to writing : student perspectives on two Argentinian doctoral initiatives
por: Álvarez, Guadalupe, et al.
Publicado: (2024)

La función de la escritura como un modo de lazo social en la obra de Gérard de Nerval
por: Varela, Jesica Verónica, et al.
Publicado: (2017)

Saliendo del closet: : narrativa orientada a recuperar la experiencia profesional
por: Cazzaniga, Susana
Publicado: (2022)

Notes from a feminist creative experience: pain and patriarchal violence
por: Rodríguez, Rosana Paula Andrea, et al.
Publicado: (2024)

Study methods and academic writing to include students in Higher Education: the experience of facilitating the workshops (from 2015 to 2018)
por: Satlari, Julia, et al.
Publicado: (2020)

El patio escolar : un aula abierta a las ciencias
por: Oviedo, Ramona Dolores
Publicado: (2003)

Experience in the science workshop "Young Scientists"
por: Porte, Exequiel Alejandro, et al.
Publicado: (2017)

Escrituras extraordinarias : La experiencia de escritura en jóvenes privados de la libertad
por: Barral, Ana Gabriela

Los avatares de una investigación: Enrique Lihn y el cuerpo verbal de la poesía
por: Koza Carreira , Elizabeth Joy
Publicado: (2024)

Escribir cartas en la universidad : una experiencia de formación en la cátedra de Pedagogía II, FaHCE-UNLP
por: Arenas, Yésica Soledad

Life that is written / writing that is lived: notes about feminist writings
por: Cabrera, Mario Federico David, et al.
Publicado: (2019)

Nabokov y un recuerdo de infancia
por: Surghi, Carlos
Publicado: (2020)

The technological knowledge. From expert knowledge to social experience
por: Peirone, Fernando
Publicado: (2019)

The Writing of Jean Paul Sartre and the Narratives of his Being at War
por: Quiroz Tirado, Alejandra Estefanía
Publicado: (2024)

Experiência urbana, memória e escrita no conto “A arte de andar nas ruas do rio de janeiro”
por: Ribeiro, Joana Darc
Publicado: (2016)

Entre la escritura y lo inenarrable de la crisis
por: Rossini, Carolina
Publicado: (2021)

El proceso de elección vocacional como experiencias subjetivantes de adolescentes entre 17 y 18 años, que participan del “Taller I: pensar la elección de un estudio”, de la Secretaría de Asuntos Estudiantiles de la UNC
por: Meyer Paz, María José
Publicado: (2023)

La fascinación biográfica : (Una lectura de Osvaldo Lamborghini, una biografía, de Ricardo Strafacce)
por: Surghi, Carlos

Apuntes sobre la experiencia de un concurso de producciones con temática de género para estudiantes de secundario
por: Quiroga, Ariadna M.

Anatema y resignificación o De cómo volví a hablar de "introducción, nudo y desenlace" -y de otras cosas, por supuesto- : Un caso de taller de escritura de cuentos en Secundaria Básica
por: Lugo, Leonardo

Temas y problemas en torno anoción de «escritura académica»
por: Falchini, Adriana
Publicado: (2015)

Construir una Obra en Construcción. Fragmentos de talleres en la escuela
por: Gómez, María Luz, et al.
Publicado: (2023)

Anatema y resignificación o De cómo volví a hablar de "introducción, nudo y desenlace" -y de otras cosas, por supuesto-: Un caso de taller de escritura de cuentos en Secundaria Básica
por: Lugo, Leonardo
Publicado: (2011)

Taller de escritura creativa : Género cuento
por: Doldan, Mario Ruben
Publicado: (2025)

Escrituras extraordinarias : La experiencia de escritura en jóvenes privados de la libertad
por: Barral, Ana Gabriela
Publicado: (2017)

Creative writing during adolescence: the Young Art Cycle "Oídos aturdidos por palabras jóvenes" and the "Frankenstein" Workshop
por: Urquiza, María Victoria, et al.
Publicado: (2018)

Write and play
por: Ocampo, Andrea
Publicado: (2022)

Por menos tecno-partos : visibilización de la violencia obstétrica. Parte 2
por: Castrillo, Belén

Por menos tecno-partos : visibilización de la violencia obstétrica. Parte 1
por: Castrillo, Belén

Writing the practice, testimony of experience
por: Sardi, Valeria
Publicado: (2017)

La fascinación biográfica: (Una lectura de Osvaldo Lamborghini, una biografía, de Ricardo Strafacce)
por: Surghi, Carlos
Publicado: (2018)

Nabokov y un recuerdo de infancia.
por: Surghi, Carlos
Publicado: (2019)

As dissonâncias de uma experiência colaborativa de formação continuada de professores de educação física
por: Vasconcellos Silva, Bruno, et al.
Publicado: (2021)

Prácticas de lectura y escritura en las trayectorias educativas de estudiantes de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social (FPyCS) y de Ingeniería (FI) de la UNLP
por: Seré, María Florencia
Publicado: (2024)

Experiencias de Enseñanza. Invenciones, materialidades e interacciones en casos de escuelas secundarias de la ciudad de Córdoba
por: Alterman, Nora, et al.
Publicado: (2024)

"Re-pensando nuestras prácticas. Algunas reflexiones y aproximaciones en torno a la noción de “taller”, a partir de nuestras experiencias en las prácticas pre-profesionales del Instituto Municipal de la Mujer (IMM)”
por: Montú, María Victoria, et al.
Publicado: (2019)