Políticas de formación de profesores de nivel primario en la provincia de Buenos Aires : Discursos, curriculum y procesos identificatorios (2006-2016)
Esta tesis procura orientarse dentro del amplio campo de los estudios curriculares y de las políticas educativas, realizando un análisis político-pedagógico del Diseño Curricular para el Profesorado de Educación Primaria de la Provincia de Buenos Aires vigente, con el objetivo de estudiar la manera...
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| Autor principal: | Boulan, Noralí |
|---|---|
| Otros Autores: | Southwell, Myriam |
| Formato: | Tesis doctoral acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1676/te.1676.pdf |
| Aporte de: |
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