Interpretación de portadores numéricos en alumnos de preescolar
El presente estudio se apoya en la concepción de que los números son, a la vez, un objeto matemático y un objeto cultural. Estas dos naturalezas no se presentan de manera separada, sin embargo, apuntamos a ambas para mirar la presencia de los números en el medio social, reconociendo la multiplicidad...
Guardado en:
| Autor principal: | Pedroza Vélez, Edith |
|---|---|
| Otros Autores: | Solares Pineda, Diana Violeta |
| Formato: | Tesis de maestría acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Autónoma de Querétaro. Facultad de Psicología
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1511/te.1511.pdf |
| Aporte de: |
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