Pedroza Vélez, E., & Solares Pineda, D. V. (2016). Interpretación de portadores numéricos en alumnos de preescolar. Universidad Autónoma de Querétaro. Facultad de Psicología.
Cita Chicago Style (17a ed.)Pedroza Vélez, Edith, y Diana Violeta Solares Pineda. Interpretación De Portadores Numéricos En Alumnos De Preescolar. Universidad Autónoma de Querétaro. Facultad de Psicología, 2016.
Cita MLA (8a ed.)Pedroza Vélez, Edith, y Diana Violeta Solares Pineda. Interpretación De Portadores Numéricos En Alumnos De Preescolar. Universidad Autónoma de Querétaro. Facultad de Psicología, 2016.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.