La inclusión con aprendizaje en la escuela secundaria : Un problema de enseñanza. La participación como propuesta de trabajo

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Fil: Lauro, Constanza Soledad. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lauro, Constanza Soledad
Otros Autores: Legarralde, Martín Roberto
Formato: Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Educación
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1459/te.1459.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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