Docentes entre la posibilidad y la contingencia en contextos de pobreza y vulnerabilidad social

Mostrar todas las versiones(2)

Esta tesina aborda la educación primaria escolarizada en contextos de pobreza y vulnerabilidad social. En particular se centra en la figura del docente, para conocer cómo perciben sus prácticas en relación con la dinámica territorial. Los docentes objetos de esta investigación, desarrollan su traba...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carballo, Alicia Marta
Otros Autores: Rausky, María Eugenia
Formato: Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Sociología
Educación
Pobreza
Vulnerabilidad
Territorio
Prácticas pedagógicas
Expulsión
Errancia
Representación social
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1294/te.1294.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares