Influencia de los mediadores instrumentales en la estructura cognoscitiva del egresado universitario

Los graduados universitarios requieren una rápida respuesta a la necesidad de actualización de conocimientos para mejorar su desempeño profesional. No existen hoy metodologías que permitan desarrollar cursos de posgrado a distancia con la eficacia requerida. Este proyecto propone investigar una meto...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Plastino, Angel Luis
Otros Autores:	Folegotto, Isabel Elena
Lenguaje:	Español
Publicado:	1994
Materias:	Metodología de la educación Desarrollo de la educación, la ciencia y la cultura Educación Psicología Psicología educativa Psicología educacional Estructura cognoscitiva Mediadores instrumentales Casos interactivos Educación a distancia Situación didáctica Modelo mental Posgrado
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=proyecto&d=Jpy8
Aporte de:	Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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spelling	I19-R125-Jpy82023-05-18 Folegotto, Isabel Elena García Munitis, Ana María Quiles, Cristina Haydée Tambornino, Roberto Adolfo 1994 Plastino, Angel Luis Los graduados universitarios requieren una rápida respuesta a la necesidad de actualización de conocimientos para mejorar su desempeño profesional. No existen hoy metodologías que permitan desarrollar cursos de posgrado a distancia con la eficacia requerida. Este proyecto propone investigar una metodología educativa apropiada que incorpore el uso de "Mediadores instrumentales". Las nuevas teorías cognitivas dan base a nuestra hipótesis: "El aspecto más importante del proceso educativo se produce cuando es posible influir deliberadamente en la estructura cognoscitiva. Los mediadores instrumentales multimediales permiten lograr esta influencia aun en los casos extremos de autoaprendizaje". Esta hipótesis creó la necesidad de definir el alcance de los Mediadores Instrumentales como dispositivos educativos capaces de aprovechar la posibilidad de relación entre "situación didáctica" y "modelo mental". Esta relación amerita ser utilizada para el diseño y construcción de MI. Datos extraídos del Programa de Incentivos a Docentes-Investigadores, Secretaría de Políticas Universitarias, Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, Argentina. Disponible en http://incentivos.spu.edu.ar, consulta realizada el 10 de octubre de 2007. Entre llaves se indican las correcciones tipográficas y/o gramaticales y el texto completo de abreviaturas. spa info:eu-repo/grantAgreement/SPU/PI+D/H072/AR/Influencia de los mediadores instrumentales en la estructura cognoscitiva del egresado universitario Metodología de la educación Desarrollo de la educación, la ciencia y la cultura Educación Psicología Psicología educativa Psicología educacional Estructura cognoscitiva Mediadores instrumentales Casos interactivos Educación a distancia Situación didáctica Modelo mental Posgrado Influencia de los mediadores instrumentales en la estructura cognoscitiva del egresado universitario https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=proyecto&d=Jpy8
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