Comprensión emocional y género en el maltrato entre escolares (Aproximación teórica)

Se trata de una investigación teórica, básica y cualitativa del campo de la Psicología del Desarrollo. Su objetivo es obtener una síntesis teórica de las narrativas de los niños/as acerca de la comprensión emocional, el género y el maltrato (bullying) en el ámbito escolar. La finalidad del presente...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Paladino, Celia Elba, Gorostiaga, Damián Luciano
Otros Autores: Chaintiou, Marcela Elisabet
Formato: info:eu-repo/semantics/other Proyecto de investigación acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Promoción General del Conocimiento
Ciencias sociales
Ciencia y cultura
Sistema educativo
Psicología
Psicología del desarrollo
Perspectiva Emocional
Género
Maltrato Escolar
Emotional Perspective
Gender
Bullying at School
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/proyectos/py.779/py.779.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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