Incidencia en los saberes del área de educación para la salud sobre las prácticas docentes
El presente proyecto se inscribe en el área de la investigación educativa, especialmente orientada al uso de técnicas cualitativas. Tiene por objetivo analizar las articulaciones entre los "constructos" formación docente y educación sexual a través del análisis de variables incluidas en lo...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
1998
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=proyecto&d=Jpy71 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente proyecto se inscribe en el área de la investigación educativa, especialmente orientada al uso de técnicas cualitativas. Tiene por objetivo analizar las articulaciones entre los "constructos" formación docente y educación sexual a través del análisis de variables incluidas en los mismos (modelos disciplinares, contenidos educativos, imágenes, representaciones, actitudes, expectativas, opiniones). La metodología propuesta consiste en: 1.1. Análisis del contenido de un corpus conformado por planes de estudio y bibliografía y documentos oficiales en el campo de la educación para la salud, especialmente en el área de educación sexual 1.2. Aplicación de encuestas de opinión, escalas actitudinales y de medición de expectativas, imágenes y representaciones (confeccionadas ad hoc) y entrevistas a estudiantes adolescentes. Las muestras de estos dos sectores poblacionales corresponderán a universos congruentes. El corpus seleccionado será pertinente a esa congruencia. |
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