Modelo interactivo para estimar la dificultad que acerca de su comprensión lectora...
Fil: Agudo de Córsico, María Celia Mercedes. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
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1994
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I19-R125-Jpy3502023-05-18 1994 Agudo de Córsico, María Celia Mercedes Fil: Agudo de Córsico, María Celia Mercedes. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. Datos extraídos del Programa de Incentivos a Docentes-Investigadores, Secretaría de Políticas Universitarias, Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, Argentina. Disponible en http://incentivos.spu.edu.ar, consulta realizada el 10 de octubre de 2007. Entre llaves se indican las correcciones tipográficas y/o gramaticales y el texto completo de abreviaturas. spa info:eu-repo/grantAgreement/SPU/PI+D/H002/AR/Modelo interactivo para estimar la dificultad que acerca de su comprensión lectora... Metodología de la educación Educación Psicología educativa Modelo interactivo para estimar la dificultad que acerca de su comprensión lectora... https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=proyecto&d=Jpy350 |
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