Actividad científica e institución académica: modernización y politización cultural
El propósito central es profundizar el análisis iniciado en el proyecto anterior referido a fases específicas de los procesos de modernización académica (y profesionalización científica) en la experiencia de la UBA en los años '60, incorporando las dimensiones de politización intensa de la vida...
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2004
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I19-R125-Jpy3182023-05-18 Chama, Mauricio Sergio Hoeser, Utz Lalouf, Alberto Prati, Marcelo Daniel Thomas, Hernán Versino, Mariana Selva 2004 Prego, Carlos Alberto El propósito central es profundizar el análisis iniciado en el proyecto anterior referido a fases específicas de los procesos de modernización académica (y profesionalización científica) en la experiencia de la UBA en los años '60, incorporando las dimensiones de politización intensa de la vida intelectual que son características de la época. Un ulterior objetivo procura ampliar el horizonte temporal abordando dimensiones vinculadas con posteriores y recientes procesos de innovación y reforma en la educación superior en nuestro país. Fil: Prego, Carlos Alberto. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. Datos extraídos del Programa de Incentivos a Docentes-Investigadores, Secretaría de Políticas Universitarias, Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, Argentina. Disponible en http://incentivos.spu.edu.ar, consulta realizada el 10 de octubre de 2007. Y del sitio de la Secretaría de Ciencia y Técnica, Universidad Nacional de La Plata, Argentina; disponible en http://www.presi.unlp.edu.ar/secyt/, consulta realizada el 5 de diciembre de 2007. spa info:eu-repo/grantAgreement/SPU/PI+D/H380/AR/Actividad científica e institución académica: modernización y politización cultural Ciencias sociales Sociología Investigación científica Modernización académica Profesionalización Politización cultural Conocimiento Actividad científica e institución académica: modernización y politización cultural https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=proyecto&d=Jpy318 |
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El propósito central es profundizar el análisis iniciado en el proyecto anterior referido a fases específicas de los procesos de modernización académica (y profesionalización científica) en la experiencia de la UBA en los años '60, incorporando las dimensiones de politización intensa de la vida intelectual que son características de la época. Un ulterior objetivo procura ampliar el horizonte temporal abordando dimensiones vinculadas con posteriores y recientes procesos de innovación y reforma en la educación superior en nuestro país. |
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