Conocimiento simbólico y pensamiento formal desde una perspectiva leibniziana. Aspectos históricos y sistemáticos
El proyecto aborda el concepto de conocimiento simbólico en conexión con el desarrollo del pensamiento formal (lógico y matemático). Se propone el análisis de las ideas elaboradas por Leibniz acerca de la noción de conocimiento simbólico y se analiza la continuidad de estas ideas en los orígenes de...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2004
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=proyecto&d=Jpy317 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El proyecto aborda el concepto de conocimiento simbólico en conexión con el desarrollo del pensamiento formal (lógico y matemático). Se propone el análisis de las ideas elaboradas por Leibniz acerca de la noción de conocimiento simbólico y se analiza la continuidad de estas ideas en los orígenes de la lógica moderna durante el siglo XIX y hasta los primeros años del siglo XX. Se rastrean los mismos conceptos en el caso del desarrollo del álgebra abstracta y, desde esta perspectica, se indgan las conexiones existentes entre el desarrollo de esta disciplina matemática con la evolución de la lógica. A partir de estas ideas, se ensaya la proyección de aplicaciones teórica en el campo de la enseñanza propedéutica de la lógica. |
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