Programa Tutores voluntarios para lectores esforzados: su evaluación como modelo de intervención efectiva y su contribución a la prevención del fracaso escolar
Fil: Agudo de Córsico, María Celia Mercedes. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
Guardado en:
Autor principal: | Agudo de Córsico, María Celia Mercedes |
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Otros Autores: | Carbajo, María Rosa |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
2006
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=proyecto&d=Jpy284 |
Aporte de: |
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