Evaluación y didáctica de la matemática: su integración en facultades en donde la matemática no es una asignatura troncal

La preocupación de la integración de la evaluación a la problemática didáctica ocupa un lugar central en los debates instalados en ámbitos educativos nacionales e internacionales. Sin embargo son escasos los trabajos específicos, y más aún las acciones al respecto. Pensar la evaluación desde una per...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Grigera, José Raúl
Otros Autores: Arias Mercader, María José
Lenguaje:Español
Publicado: 2002
Materias:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=proyecto&d=Jpy208
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