La transposición del conocimiento psicológico: el saber, sus mediaciones y los...
El presente Proyecto se propone construir un marco teórico para la transposición del conocimiento psicológico en el ámbito de la enseñanza; el estudio nos ubica en el cruce de dos lógicas: la lógica de la producción de conocimiento y la de transmisión del conocimiento. Se consideran los interrogante...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2000
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=proyecto&d=Jpy176 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente Proyecto se propone construir un marco teórico para la transposición del conocimiento psicológico en el ámbito de la enseñanza; el estudio nos ubica en el cruce de dos lógicas: la lógica de la producción de conocimiento y la de transmisión del conocimiento. Se consideran los interrogantes acerca del tema y las primeras respuestas construidas durante el trayecto de formación de los profesores en psicología. La particularidad de este proceso en el marco de la cátedra "Planificación didáctica y prácticas de la enseñanza en psicología" posibilita abrir nuevas líneas en oposición a lo que podría llamarse "enseñanza tradicional". El estudio se centrará en las teorías que constituyen el núcleo fundante de la disciplina psicológica y que forman parte de los contenidos de enseñanza en el nivel polimodal y en la formación docente. Se intenta reconstruir el proceso de producción del conocimiento psicológico focalizando en las diferentes dimensiones: currículum prescripto, real y ... |
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