Hipermedia educativa sobre tecnología educativa apropiada
La investigación-apropiación tecnológica de esta herramienta: enciclopedia hipermedial posibilita la existencia de una red de nodos interconectados (conceptos, audio, gráficos, etc.) que a la demanda estudiantil (por interacción presencial o a distancia) favorece la construcción autónoma del saber p...
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Publicado: |
1999
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I19-R125-Jpy1622023-05-18 Galán, Lía Margarita Napolitano, Andrea Marcela 1999 Fainholc, Beatriz Lidia La investigación-apropiación tecnológica de esta herramienta: enciclopedia hipermedial posibilita la existencia de una red de nodos interconectados (conceptos, audio, gráficos, etc.) que a la demanda estudiantil (por interacción presencial o a distancia) favorece la construcción autónoma del saber por el desarrollo de las habilidades socio-cognitivas y metacognitivas y la autoevaluación por parte de quien aprende. Dentro de un sistema tutorial telemático previsto a partir del encuadre de la Tecnología Educativa Apropiada, se crea un entorno de aprendizaje interactivo real y/o virtual donde quien aprende (formador, instructor, facilitador, futuro tutor, etc) profundiza el área teórico-práctica de la Tecnología Educativa Transversal de la educación en los albores del siglo XXI. La realización de una investigación- acción evaluativa dará información para el aseguramiento de la calidad de la aplicación tecnológica ... Fil: Fainholc, Beatriz Lidia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. Datos extraídos del Programa de Incentivos a Docentes-Investigadores, Secretaría de Políticas Universitarias, Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, Argentina. Disponible en http://incentivos.spu.edu.ar, consulta realizada el 10 de octubre de 2007. Entre llaves se indican las correcciones tipográficas y/o gramaticales y el texto completo de abreviaturas. spa info:eu-repo/grantAgreement/SPU/PI+D/H279/AR/Hipermedia educativa sobre tecnología educativa apropiada Educativas Educación Tecnología educativa Construcción autónoma Telemática Interactividad virtual Hipermedia educativa sobre tecnología educativa apropiada https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=proyecto&d=Jpy162 |
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La investigación-apropiación tecnológica de esta herramienta: enciclopedia hipermedial posibilita la existencia de una red de nodos interconectados (conceptos, audio, gráficos, etc.) que a la demanda estudiantil (por interacción presencial o a distancia) favorece la construcción autónoma del saber por el desarrollo de las habilidades socio-cognitivas y metacognitivas y la autoevaluación por parte de quien aprende. Dentro de un sistema tutorial telemático previsto a partir del encuadre de la Tecnología Educativa Apropiada, se crea un entorno de aprendizaje interactivo real y/o virtual donde quien aprende (formador, instructor, facilitador, futuro tutor, etc) profundiza el área teórico-práctica de la Tecnología Educativa Transversal de la educación en los albores del siglo XXI. La realización de una investigación- acción evaluativa dará información para el aseguramiento de la calidad de la aplicación tecnológica ... |
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