El conocimiento de los estudiantes del Profesorado en Ciencias Biológicas sobre "especie exótica" y "bioinvasiones" en Argentina

Mostrar todas las versiones(3)

Este trabajo tuvo como objetivo explorar los conocimientos que sobre especie exótica y bioinvasiones poseen 45 estudiantes del último curso del profesorado en Ciencias Biológicas pertenecientes a cuatro instituciones educativas de nivel superior de la provincia de Buenos Aires (Argentina). El estudi...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vilches, Alfredo Martín, Legarralde, Teresa Inés, Darrigran, Gustavo
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Subdirección de Gestión de Proyectos. Centro de Investigaciones. Universidad Pedagógica Nacional 2014
Materias:
Educación
Enseñanza superior
Formación de docentes
Biología
Especies
Pruebas
Especie exótica
Bioinvasión
Formación de profesores
Ciencias biológicas
Pérdida de diversidad biológica
Exotic species
Invasive species
Environmental effects
Biology education curricula
Epecies extirpation
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9959/pr.9959.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares