Currículum, Educación Física y formación del profesorado: El caso del profesorado de Educación Física de la Universidad Nacional de La Plata

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El presente artículo intenta analizar, a partir de la creación del Profesorado Universitario en Educación Física en la UNLP, cuáles han sido los cambios más sustantivos en sus planes de estudio y los modos en que estos han dado origen a representaciones y prácticas sobre la formación de profesores/a...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Villa, Alicia Inés
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Educación física
Educación
Educación superior
Currículo universitario
Formación de docentes
Currículo
Programas
Formación
Reforma
Curriculum
Programs
Formation
Reform
Physical education
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9897/pr.9897.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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