La conformación de la profesionalidad de la educación física desde la formación de profesores universitarios

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Este trabajo tiene por objeto analizar las características de la formación universitaria de Profesores en educación física en la Universidad de La Plata en el momento de instauración de la carrera en 1953. Los debates sobre la necesidad de formar especialistas en lo corporal formaban parte, desde pr...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Villa, Alicia Inés
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2007
Materias:
Educación física
Historia
Docentes
Formación de docentes
Amavet, Alejandro
1953
Formación universitaria
Tradición formativa
Alejandro Amavet
Physical education
University professors formation
Formative tradition
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9895/pr.9895.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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Alejandro Amavet
description Este trabajo tiene por objeto analizar las características de la formación universitaria de Profesores en educación física en la Universidad de La Plata en el momento de instauración de la carrera en 1953. Los debates sobre la necesidad de formar especialistas en lo corporal formaban parte, desde principio del siglo XX, de las decisiones políticas en materia curricular de toda la Argentina. Por ello, la formación de los profesores era un aspecto clave su definición. La investigación que aquí se presenta, se centra en los acuerdos y tensiones en torno a la creación del profesorado, los componentes de la tradición formativa que se inaugura y se repasa la impronta de la obra de Alejandro Amavet (fundador de la carrera) en los contenidos explícitos e implícitos en el devenir del profesorado.
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