Notas sobre la didáctica de la lectura y la escritura en la formación continua de docentes

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Este artículo presenta y discute algunos problemas sobre la formación de docentes en servicio en el área de lectura y escritura desde la perspectiva de la didáctica de la formación. Para ello, parte de la idea de formación continua como derecho del docente y obligación de los Estados y argumenta ace...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castedo, Mirta
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación Internacional de Lectura 2007
Materias:
Educación
Formación de docentes
Pedagogía
Didáctica
Enseñanza de la lectura
Enseñanza de la escritura
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9653/pr.9653.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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