Mediaciones generizadas en la formación docente en Letras

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En este artículo nos interesa presentar avances de una investigación en curso en la que indagamos en torno a las tensiones y sentidos en disputa en relación con el abordaje de género en la formación del profesorado en Letras universitario. Con el objetivo de problematizar e interpretar esas tensione...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sardi, Valeria, Andino, Fernando
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Educación
Género
Formación docente
Enseñanza superior
Cuerpo
Estudiantes
Intervención didáctica generizada
Incidentes críticos
Corporalidad
Teacher training course
Gender
Generalized didactic intervention
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9493/pr.9493.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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