"Eu nao desisto fácil": narrativas de formaçao e atividade profissional de uma professora de educaçao física

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The goal of this study was to investigate the formation narratives and professional activity of a Physical Education teacher in the development of extracurricular projects of gymnastics and dance in the schools where she worked. We carried out a case study with a Physical Education teacher from Cuia...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Godoi, Marcos, Darolt Rabelo, Viviani, Moreira, Evando Carlos
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física 2018
Materias:
Educación física
Profesores
Formación de profesionales
Vida profesional
Formation
Professional activity
Projects
Teacher
Physical Education
Formação
Atividade profissional
Professora
Educação Física
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9395/pr.9395.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description The goal of this study was to investigate the formation narratives and professional activity of a Physical Education teacher in the development of extracurricular projects of gymnastics and dance in the schools where she worked. We carried out a case study with a Physical Education teacher from Cuiabá-MT, Brazil, with 19-year professional experience. Among the results, we identified in her narrative the influence of her pre-professional and professional training, the entrance phase in the career, the diversification phase, questioning professional and the investment in extracurricular projects of gymnastics and dance. Apart from being a Physical Education teacher, she was an articulator of the More Education Program and a trainer in the Municipal Education Department, which denoted involvement and diversification of the teaching profession
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