Escuela y personas con discapacidad: integración y desintegración en tiempos de inclusión

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El presente artículo tiene como objetivo comunicar algunos de los resultados que arrojó una investigación destinada a conocer las visiones de sí de jóvenes mujeres con discapacidad inscriptas en diversas dinámicas de escolarización en el marco de la ratificación de la Convención sobre los Derechos d...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cobeñas, Pilar
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Educación
Educación especial
Personas con discapacidad
Mujeres
Mujeres con discapacidad
Educación inclusiva
Exclusión educativa
People with disability
Women with disability
Inclusive education
Educational exclusion
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9385/pr.9385.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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