A literature review about Argentinian educational management in times of change

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Este artículo tiene el objetivo de recopilar la información relevante sobre las características que presenta la gestión educativa en momentos de reformas o cambios en sus estructuras institucionales. La metodología responde a un dise╦£no de tipo cualitativo descriptivo y la técnica utilizada es ;el...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vicente, María Eugenia
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Inglés
Publicado: Universidad Andina Simón Bolívar 2016
Materias:
Educación
Gestión educacional
Enseñanza secundaria
Argentina
Gestión educativa
Reforma educativa
Inclusión social
Educación secundaria
Educational management
Education reform
Social inclusion
Secondary education
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8684/pr.8684.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este artículo tiene el objetivo de recopilar la información relevante sobre las características que presenta la gestión educativa en momentos de reformas o cambios en sus estructuras institucionales. La metodología responde a un dise╦£no de tipo cualitativo descriptivo y la técnica utilizada es ;el análisis documental; está dirigida a identificar, describir y representar el contenido de los documentos de forma distinta a la original, con el propósito de posibilitar su difusión y uso para otras investigaciones y documentos sobre gestión educativa. Las conclusiones están destinadas a participar en un debate sobre el conjunto de rutinas, hábitos y prácticas institucionales que configuran la gestión educativa en tiempos de reforma
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