La autoridad en el aula: Percepción de los profesores de escuelas secundarias en Córdoba (Argentina)

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En las instituciones educativas de nivel medio de la ciudad de Córdoba se manifiesta como una problemática recurrente la aparente imposibilidad de construir significados comunes sobre la autoridad docente, lo que parece evidenciarse en el malestar que denuncian frecuentemente los educadores. En este...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Giacobbe, Claudia Daniela
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Sociología
Autoridad docente
Representaciones
Crisis de Autoridad
Negociación de sentidos
Teaching Authority
Representations
Crisis Authority
Negotiation senses
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8178/pr.8178.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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