La formación profesional docente a lo largo de la vida

Mostrar todas las versiones(4)

El tema abordado es la formación profesional docente a lo largo de la vida, centrado en la concepción de que la formación no se remite, exclusivamente, al tiempo de cursada de los centros de estudio de grado o a los cursos desarrollados "en paralelo" durante el trabajo. Esta mirada se cent...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Acosta Pisano, Mariana
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Historia ; Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias. Departamento de Historia 2016
Materias:
Historia
Formación "a lo largo de la vida"
Experiencia
Profesionalización en el trabajo
Training throughout life
Experience
Professionalization at work
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8137/pr.8137.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R125-Jpr8137
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-125
collection Memoria Académica - FaHCE (UNLP)
language Español
orig_language_str_mv spa
topic Historia
Formación "a lo largo de la vida"
Experiencia
Profesionalización en el trabajo
Training throughout life
Experience
Professionalization at work
spellingShingle Historia
Formación "a lo largo de la vida"
Experiencia
Profesionalización en el trabajo
Training throughout life
Experience
Professionalization at work
Acosta Pisano, Mariana
La formación profesional docente a lo largo de la vida
topic_facet Historia
Formación "a lo largo de la vida"
Experiencia
Profesionalización en el trabajo
Training throughout life
Experience
Professionalization at work
description El tema abordado es la formación profesional docente a lo largo de la vida, centrado en la concepción de que la formación no se remite, exclusivamente, al tiempo de cursada de los centros de estudio de grado o a los cursos desarrollados "en paralelo" durante el trabajo. Esta mirada se centra en la dimensión del sujeto y los aspectos intersubjetivos. Analizamos la dimensión de la formación en el trabajo, en la conformación de grupos y en la experiencia cotidiana del desarrollo de la actividad docente del profesor de Historia. Los contenidos del artículo sintetizan el trabajo de investigación desarrollado en una tesis de maestría
format Artículo
Artículo
publishedVersion
author Acosta Pisano, Mariana
author_facet Acosta Pisano, Mariana
author_sort Acosta Pisano, Mariana
title La formación profesional docente a lo largo de la vida
title_short La formación profesional docente a lo largo de la vida
title_full La formación profesional docente a lo largo de la vida
title_fullStr La formación profesional docente a lo largo de la vida
title_full_unstemmed La formación profesional docente a lo largo de la vida
title_sort la formación profesional docente a lo largo de la vida
publisher Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Historia ; Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias. Departamento de Historia
publishDate 2016
url https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8137/pr.8137.pdf
work_keys_str_mv AT acostapisanomariana laformacionprofesionaldocentealolargodelavida
AT acostapisanomariana professionalteachertrainingduringlifetime
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820502294036482

Ejemplares similares