La dimensión territorial de las narrativas históricas: un estudio piloto en diferentes niveles del sistema educativo

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Las narrativas históricas nacionales son las más frecuentes con las que se encuentran los sujetos, tanto en el ámbito escolar como en el cotidiano. Investigaciones realizadas pusieron de manifiesto cómo en ellas se expresa una concepción esencialista de la nación y el territorio. En la Argentina se...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Parellada, Cristian
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Historia
Narrativas maestras
Dimensión territorial
Enseñanza de la historia escolar
Psicología Cultural
Master narratives
Territorial dimension
School history teaching
Cultural Psychology
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8136/pr.8136.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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