Educación Física... la fuerza del dispositivo biopolítico en la educación del cuerpo

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Es claro que nuestro punto de partida es el presente. Sin embargo, es preciso recurrir al pasado para comprender ciertos aspectos de esta realidad que nos ocupa, es preciso mostrar que no es "natural" que las cosas sean de este modo y ello no se logra sino revisando la historia, mostrando...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rocha Bidegain, A. Liliana
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2009
Materias:
Educación física
Educación Física
Biopolítica
Dispositivo
Subjetividad
Educação física
Subjetividade
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.7925/pr.7925.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Es claro que nuestro punto de partida es el presente. Sin embargo, es preciso recurrir al pasado para comprender ciertos aspectos de esta realidad que nos ocupa, es preciso mostrar que no es "natural" que las cosas sean de este modo y ello no se logra sino revisando la historia, mostrando que nada de inocente hay en el modo en que se interpretan los hechos, que las "cosas" no han sido siempre así y por tanto que podrían ser de otro modo. Se podría decir que en el gran calidoscopio de la teoría, cada parte forma el todo, pero ¿qué todo? Esta es la pregunta que intentaremos responder, y para ello es preciso analizar cómo fue que cada parte se fue ubicando, qué lugar le fue asignado y en todo caso, ¿para qué le fue asignado?
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