La orfandad suspendida: la narrativa de Félix Bruzzone

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Proponemos analizar, a partir de los relatos reunidos en 76 (2008) y la novela Los topos (2008) de Félix Bruzzone, ciertas marcas peculiares de la infancia huérfana de HIJOS de padres desaparecidos, a través del concepto de orfandad suspendida, en tanto la figura del desaparecido obstruye el proceso...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Basile, Teresa
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Literatura
Literatura y memoria
Literatura de HIJOS
Segunda generación
Félix Bruzzone
Literature and memory
HIJOS literature
Second generation
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.7811/pr.7811.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Proponemos analizar, a partir de los relatos reunidos en 76 (2008) y la novela Los topos (2008) de Félix Bruzzone, ciertas marcas peculiares de la infancia huérfana de HIJOS de padres desaparecidos, a través del concepto de orfandad suspendida, en tanto la figura del desaparecido obstruye el proceso del duelo ("duelo prolongado") y desata la pulsión de la búsqueda y averiguación sobre el destino de los padres. Respecto a las políticas y prácticas de la memoria por parte de la agrupación H.I.J.O.S., Bruzzone ejerce un desvío para explorar las trampas y los riesgos de la búsqueda y de los mandatos de la memoria, desde una escritura atravesada por el humor, el disparate, la incorrección política y la deriva (realismo a la deriva). Su narrativa aborda, además, ciertas secuelas traumáticas que ha dejado la experiencia de la desaparición, tales como el trastorno en los roles parentales y las fisuras filiatorias (la familia rota); la errancia provocada por la pérdida del hogar, las continuas mudanzas y los cambios de manos a los que estaban expuestos los niños (la casa rota); el miedo, la paranoia, la sospecha, el silencio y la incertidumbre que padecieron bajo el terrorismo de Estado (ficción paranoica); y el desacomodo identitario que todo ello generó en el niño (la identidad rota), entre otros efectos
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