El campo de la Bibliotecología en el horizonte vocacional de los jóvenes: Matrícula, prácticas y representaciones

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La escasa demanda que la carrera de bibliotecología tendría entre la población joven, especialmente entre quienes finalizan sus estudios de nivel medio, constituye en la actualidad una de las problemáticas que enfrenta el universo social de los bibliotecarios como campo disciplinar. A partir de esta...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Manssero, Isabel, Elizondo, Elida Edith
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Bibliotecología 2016
Materias:
Bibliotecología y ciencia de la información
Campo de la Bibliotecología
Bibliotecología
Prácticas y representaciones
Jóvenes
Escuela de Nivel Medio
Matrícula universitaria en Bibliotecología
Argentina
Córdoba
2000-2015
Field of Library Science
Library Science
Practices and representations
Young people
Secondary school
University enrollment in Library Science
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.7365/pr.7365.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La escasa demanda que la carrera de bibliotecología tendría entre la población joven, especialmente entre quienes finalizan sus estudios de nivel medio, constituye en la actualidad una de las problemáticas que enfrenta el universo social de los bibliotecarios como campo disciplinar. A partir de esta situación, en el presente artículo pretendemos, por un lado, relevar características de la matrícula de la carrera de Bibliotecología en la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) -Argentina-, tomando como fuente de información los Anuarios Estadísticos del período 2000-2014 de la mencionada universidad. Por otro, y a partir de un trabajo de campo que se hizo en once establecimientos educativos de nivel medio de la ciudad de Córdoba, abordaremos las prácticas y las percepciones que sobre la carrera de bibliotecología y la institución bibliotecaria tienen los jóvenes que cursaron en el 2015 el último año de estudios de la escuela media. La información recabada nos permite inferir que el escaso interés por estudiar bibliotecología estaría asociado a que el universo social de la bibliotecología no ocupa un lugar significativo en el horizonte perceptivo de los jóvenes de la escuela media.
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