O estágio supervisionado e a educação física no ensino fundamental: Contribuições para a formação profisional

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The present study aims to reflect on the importance of supervised internship in Physical Education in the context of elementary education; establishing, therefore, a path of definitions of concepts ranging from the disquieting comprehension regarding the association between theory and practice to th...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lopes Souza, Adrielle
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2014
Materias:
Educación física
Physical Education
School
Stage
Teaching
Educaçao Física
Escola
Estágio
Ensino
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.6291/pr.6291.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description The present study aims to reflect on the importance of supervised internship in Physical Education in the context of elementary education; establishing, therefore, a path of definitions of concepts ranging from the disquieting comprehension regarding the association between theory and practice to the most intricate details of the content to be treated in Physical Education classes, as well as the formative process of the learners who perform the supervised training. Thus, it was possible to build a vigorous dialogue with the different theorists and scholars of both Education and Physical Education. Since then, various thematic issues that punctuate the supervised internship in all its dimensions have aroused
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