Materiales virtuales: Usos y posibilidades en la enseñanza de la historia reciente

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El siguiente trabajo pretende realizar un análisis cualitativo de algunas de las propuestas virtuales en internet para la enseñanza de la historia reciente en las escuelas secundarias de la provincia de Buenos Aires. La implementación del Programa "Conectar Igualdad" en las escuelas argent...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Cuesta, Virginia, Marchese, Elisa
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2013
Materias:	Historia Historia reciente Enseñanza Conectar Igualdad Materiales virtuales Recent history teaching Virtual materials
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.6219/pr.6219.pdf
Aporte de:	Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	El siguiente trabajo pretende realizar un análisis cualitativo de algunas de las propuestas virtuales en internet para la enseñanza de la historia reciente en las escuelas secundarias de la provincia de Buenos Aires. La implementación del Programa "Conectar Igualdad" en las escuelas argentinas no sólo interpeló a los docentes a modificar sus prácticas de enseñanza, sino que llevó a que los estudiantes revisen sus estrategias de aprendizaje generando un paquete de actividades en la Web y articulando múltiples y variados recursos para la enseñanza que están al alcance de todos. Sin embargo, no todos los materiales que se encuentran disponibles son revisados y pertinentes para utilizarlos en las escuelas, sino que deben ser analizados y adecuados a las características de los contextos de implementación
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Materiales virtuales: Usos y posibilidades en la enseñanza de la historia reciente

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