La cuestión tecnológica en los planes de estudio de la Carrera de Bibliotecología de la Universidad Nacional de La Plata. Aproximaciones críticas desde los documentos y la mirada de los actores

Mostrar todas las versiones(7)

Este trabajo indaga los modos de abordaje de la cuestión tecnológica en la formación profesional universitaria en bibliotecología desde una mirada histórica que abarca 30 años. El estudio toma por caso la Carrera de Bibliotecología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Unive...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Laudano, Claudia Nora, Planas, Javier, Corda, María Cecilia, Pelitti, Pamela
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas 2011
Materias:
Bibliotecología y ciencia de la información
Tecnología
Enseñanza de la bibliotecología
Planes de estudio
Technology
Librarianship teaching
Librarianship curriculum
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.6069/pr.6069.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R125-Jpr6069
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-125
collection Memoria Académica - FaHCE (UNLP)
language Español
orig_language_str_mv spa
topic Bibliotecología y ciencia de la información
Tecnología
Enseñanza de la bibliotecología
Planes de estudio
Technology
Librarianship teaching
Librarianship curriculum
spellingShingle Bibliotecología y ciencia de la información
Tecnología
Enseñanza de la bibliotecología
Planes de estudio
Technology
Librarianship teaching
Librarianship curriculum
Laudano, Claudia Nora
Planas, Javier
Corda, María Cecilia
Pelitti, Pamela
La cuestión tecnológica en los planes de estudio de la Carrera de Bibliotecología de la Universidad Nacional de La Plata. Aproximaciones críticas desde los documentos y la mirada de los actores
topic_facet Bibliotecología y ciencia de la información
Tecnología
Enseñanza de la bibliotecología
Planes de estudio
Technology
Librarianship teaching
Librarianship curriculum
description Este trabajo indaga los modos de abordaje de la cuestión tecnológica en la formación profesional universitaria en bibliotecología desde una mirada histórica que abarca 30 años. El estudio toma por caso la Carrera de Bibliotecología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina) y considera centrales las transformaciones curriculares en el área de tecnología. Para el abordaje metodológico se contempló, por una parte, el análisis documental de los planes de estudios, los programas de algunas asignaturas y otros materiales significativos. Por otra parte, se entrevistaron docentes que intervinieron en las modificaciones del currículo en los últimos 30 años. Del análisis de ambos materiales surgen tendencias coincidentes respecto del lugar de lo tecnológico en la formación profesional así como sugerencias acerca de posibles modificaciones en la enseñanza
format Artículo
Artículo
publishedVersion
author Laudano, Claudia Nora
Planas, Javier
Corda, María Cecilia
Pelitti, Pamela
author_facet Laudano, Claudia Nora
Planas, Javier
Corda, María Cecilia
Pelitti, Pamela
author_sort Laudano, Claudia Nora
title La cuestión tecnológica en los planes de estudio de la Carrera de Bibliotecología de la Universidad Nacional de La Plata. Aproximaciones críticas desde los documentos y la mirada de los actores
title_short La cuestión tecnológica en los planes de estudio de la Carrera de Bibliotecología de la Universidad Nacional de La Plata. Aproximaciones críticas desde los documentos y la mirada de los actores
title_full La cuestión tecnológica en los planes de estudio de la Carrera de Bibliotecología de la Universidad Nacional de La Plata. Aproximaciones críticas desde los documentos y la mirada de los actores
title_fullStr La cuestión tecnológica en los planes de estudio de la Carrera de Bibliotecología de la Universidad Nacional de La Plata. Aproximaciones críticas desde los documentos y la mirada de los actores
title_full_unstemmed La cuestión tecnológica en los planes de estudio de la Carrera de Bibliotecología de la Universidad Nacional de La Plata. Aproximaciones críticas desde los documentos y la mirada de los actores
title_sort la cuestión tecnológica en los planes de estudio de la carrera de bibliotecología de la universidad nacional de la plata. aproximaciones críticas desde los documentos y la mirada de los actores
publisher Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas
publishDate 2011
url https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.6069/pr.6069.pdf
work_keys_str_mv AT laudanoclaudianora lacuestiontecnologicaenlosplanesdeestudiodelacarreradebibliotecologiadelauniversidadnacionaldelaplataaproximacionescriticasdesdelosdocumentosylamiradadelosactores
AT planasjavier lacuestiontecnologicaenlosplanesdeestudiodelacarreradebibliotecologiadelauniversidadnacionaldelaplataaproximacionescriticasdesdelosdocumentosylamiradadelosactores
AT cordamariacecilia lacuestiontecnologicaenlosplanesdeestudiodelacarreradebibliotecologiadelauniversidadnacionaldelaplataaproximacionescriticasdesdelosdocumentosylamiradadelosactores
AT pelittipamela lacuestiontecnologicaenlosplanesdeestudiodelacarreradebibliotecologiadelauniversidadnacionaldelaplataaproximacionescriticasdesdelosdocumentosylamiradadelosactores
AT laudanoclaudianora thetechnologyquestionthroughthecurriculumofthelibrarycareeratthenationaluniversityoflaplatacriticalapproachesfromthedocumentsandtheperspectivesoftheactors
AT planasjavier thetechnologyquestionthroughthecurriculumofthelibrarycareeratthenationaluniversityoflaplatacriticalapproachesfromthedocumentsandtheperspectivesoftheactors
AT cordamariacecilia thetechnologyquestionthroughthecurriculumofthelibrarycareeratthenationaluniversityoflaplatacriticalapproachesfromthedocumentsandtheperspectivesoftheactors
AT pelittipamela thetechnologyquestionthroughthecurriculumofthelibrarycareeratthenationaluniversityoflaplatacriticalapproachesfromthedocumentsandtheperspectivesoftheactors
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820502843490305

Ejemplares similares