La organización de la tarea didáctica: La planificación
La formación en didáctica y práctica de la Geografía de los profesores en la Universidad Nacional del Sur es concebida como un proceso complejo e inacabado de construcción personal del conocimiento, en el que el ejercicio del análisis reflexivo representa la acción vertebradora. La asignatura Didáct...
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| Autores principales: | Lorda, María Amalia, Prieto, María Natalia, Kraser, María Belén |
|---|---|
| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.6063/pr.6063.pdf https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr6063 |
| Aporte de: |
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