A presença da fenomenologia na educação física brasileira: Implicações para o estudo do corpo e outras problematizações

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This paper discusses the uses of phenomenology in Physical Education in Brazil. In methodological terms, it describes five studies that belong to this theoretical framework in the field, represented by authors such as Silvino Santin, Manuel Sérgio, Wagner Wey Moreira, Elenor Kunz and Terezinha Petrú...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Quintão de Almeida, Felipe, Bracht, Valter, Ferreira Ghidetti, Filipe
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2013
Materias:
Educación física
Physical Education
Body
Phenomenology
Merleau-Ponty
Educação Física
Corpo
Fenomenologia
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.5973/pr.5973.pdf
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr5973
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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