Los profesores principiantes enseñan historia

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El objetivo de este trabajo es conocer cómo se incorporan a la labor docente, y en ese contexto cómo enseñan historia, los profesores noveles egresados de los profesorados en historia de la UNGS (Universidad Nacional de General Sarmiento) y del ISFD no 42 (Instituto Superior de Formación Docente). S...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carnevale, Sergio
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Historia
Docentes noveles
Enseñanza de la historia
Formación docente
New teachers
History teaching
Teacher training
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.5540/pr.5540.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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