Los conceptos de validez en la investigación social y su abordaje pedagógico

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Desde su génesis, las ciencias sociales han intentado legitimar sus criterios internos de cientificidad, que garanticen que el conocimiento generado por la investigación social sea científicamente válido y confiable. Con este objetivo se han elaborado una serie de técnicas, normas, procesos, reglas...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Concha R., Víctor, Barriga, Omar A., Henríquez Aste, Guillermo
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Ciencias sociales
Validez
Metodología
Enseñanza
Validity
Methodology
Teaching
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.5189/pr.5189.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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