Un abordaje para la problemática de la comprensión de texto en la formación de profesores de historia

Mostrar todas las versiones(2)
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Loffi de Ranalletti, Valeria Mabel
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Historia
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.5017/pr.5017.pdf
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr5017
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R125-Jpr5017
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-125
collection Memoria Académica - FaHCE (UNLP)
language Español
orig_language_str_mv spa
topic Historia
spellingShingle Historia
Loffi de Ranalletti, Valeria Mabel
Un abordaje para la problemática de la comprensión de texto en la formación de profesores de historia
topic_facet Historia
format Artículo
Artículo
publishedVersion
author Loffi de Ranalletti, Valeria Mabel
author_facet Loffi de Ranalletti, Valeria Mabel
author_sort Loffi de Ranalletti, Valeria Mabel
title Un abordaje para la problemática de la comprensión de texto en la formación de profesores de historia
title_short Un abordaje para la problemática de la comprensión de texto en la formación de profesores de historia
title_full Un abordaje para la problemática de la comprensión de texto en la formación de profesores de historia
title_fullStr Un abordaje para la problemática de la comprensión de texto en la formación de profesores de historia
title_full_unstemmed Un abordaje para la problemática de la comprensión de texto en la formación de profesores de historia
title_sort un abordaje para la problemática de la comprensión de texto en la formación de profesores de historia
publishDate 2011
url https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.5017/pr.5017.pdf
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr5017
work_keys_str_mv AT loffideranallettivaleriamabel unabordajeparalaproblematicadelacomprensiondetextoenlaformaciondeprofesoresdehistoria
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820500635189248

Ejemplares similares