El rol de la producción de resúmenes en el proceso de lectocomprensión en la lengua extranjera

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El presente trabajo constituye una primera aproximación al estudio de la redacción de resúmenes como recurso para identificar y evaluar las estrategias de lectocomprensión que entran o no en juego al momento de la lectura de un texto base en lengua extranjera y su recodificación, también en lengua e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Iacoboni, Gabriela N.
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2010
Materias:
Lingüística
Resúmenes analíticos
Inglés
Enseñanza de idiomas
Estrategias de enseñanza
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4913/pr.4913.pdf
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr4913
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Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente trabajo constituye una primera aproximación al estudio de la redacción de resúmenes como recurso para identificar y evaluar las estrategias de lectocomprensión que entran o no en juego al momento de la lectura de un texto base en lengua extranjera y su recodificación, también en lengua extranjera. Se trata de un pequeño estudio de campo realizado por la autora en el año 2004 con 30 alumnos del segundo año de las carreras de profesorado en lengua y literatura inglesas y traductorado público en lengua inglesa de la UNLP. Para el análisis del corpus (texto base y resúmenes elaborados por los alumnos) tomamos como marco teórico On the Surface of Discourse (Hoey, 1983) al igual que escritos de Teun Van Dijk y Walter Kintsch
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