La tutoría para "lectores esforzados" como forma no convencional de promoción de la lectura

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Fil: Agudo de Córsico, María Celia Mercedes. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Agudo de Córsico, María Celia Mercedes
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones Educativas 2006
Materias:
Educación
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr4851
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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