Adolescencia y escuelas: Interpelando a Vygotsky en el siglo XXI: Unidades de análisis que entrelazan tramas y recorridos, encuentros y desencuentro

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El objetivo es presentar categorías construidas por Vigotsky desde un enfoque psicológico y educativo, para enriquecer perspectivas sobre relaciones entre adolescentes y escuelas, integrando el contexto social e histórico en el que se inscriben. Se problematiza la concepción de fracaso escolar y de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Erausquin, Cristina
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2010
Materias:
Psicología
Vigotsky, Lev
Psicología educacional
Adolescencia
Escuelas
Psicología del adolescente
Fracasos escolares
Educación
Unidades de análisis
Zona de desarrollo próximo
Procesos psíquicos superiores
Personalidad
Units of analysis
Zone of potential development
Higher psychological processes
Personality
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4839/pr.4839.pdf
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr4839
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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