Organismos internacionales y educación: Producción intelectual e innovación conceptual (1976-1989)
El presente trabajo tiene como objetivo fundamental realizar un aporte a la dimensión político-intelectual del campo educativo en América Latina y el Caribe en el período que media entre los años 1976 y 1989. Desde una perspectiva del estudio de las ideas político-pedagógicas, interesa explorar los...
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2009
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Educación 1976-1989 Organizaciones educacionales internacionales América Latina Campo educativo Dimensión político Intelectual Ideas político-pedagógicas Organismos internacionales Field of education Political and intellectual aspects Political and pedagogic ideas International organizations Causa, Matías Organismos internacionales y educación: Producción intelectual e innovación conceptual (1976-1989) |
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Educación 1976-1989 Organizaciones educacionales internacionales América Latina Campo educativo Dimensión político Intelectual Ideas político-pedagógicas Organismos internacionales Field of education Political and intellectual aspects Political and pedagogic ideas International organizations |
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El presente trabajo tiene como objetivo fundamental realizar un aporte a la dimensión político-intelectual del campo educativo en América Latina y el Caribe en el período que media entre los años 1976 y 1989. Desde una perspectiva del estudio de las ideas político-pedagógicas, interesa explorar los contenidos, conceptos, temas y problemáticas que caracterizaron la producción intelectual de los organismos internacionales, en tanto segmento constitutivo del campo intelectual de la educación. En términos empíricos, se estudiarán desde una perspectiva comparada dos proyectos fundamentales llevados a cabo por un conjunto de organismos internacionales para América Latina y el Caribe: el Proyecto Desarrollo y Educación en América Latina y el Caribe (UNESCO-CEPAL-PNUD) de 1976-1981 y el Proyecto Principal de Educación para América Latina y el Caribe considerado entre los años 1981-1989 (UNESCO) |
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