La expansión de carreras de posgrado en Educación en Argentina

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Este artículo presenta un estudio descriptivo de la expansión de carreras de posgrado en el campo de la Educación desde 1995 hasta abril/2008, considerando niveles (especializaciones, maestrías o doctorados), modalidad de gestión de las universidades e institutos universitarios a partir de los cuale...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: De La Fare, Mónica
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2008
Materias:
Educación
Universidades
Argentina
Enseñanza superior
1995-2008
Evaluación de la educación
Cursos de postgrado
Acreditación
Calidad de la educación
Campo
Formación
Posgrados
Education
Field
Formation
Graduated level of universities
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.3178/pr.3178.pdf
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr3178
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este artículo presenta un estudio descriptivo de la expansión de carreras de posgrado en el campo de la Educación desde 1995 hasta abril/2008, considerando niveles (especializaciones, maestrías o doctorados), modalidad de gestión de las universidades e institutos universitarios a partir de los cuales se organizan, distribución geográfica, categorización, carreras, cantidad de estudiantes matriculados y egresados incluyendo, en algunos casos, el número de tesis defendidas, particularmente en lo que respecta a los doctorados. Introduce un breve análisis de los antecedentes de este proceso, intentando iniciar una reconstrucción de la tradición de posgrado en este campo. Para la elaboración de este trabajo se consultaron las resoluciones de acreditación de carreras de posgrado de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), listados de tesis, informaciones estadísticas y documentos institucionales.
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